הגן הוא מקום שילדים קטנים ובלתי בשלים נפגשים בו ברוב שעות העירות והפעילות שלהם.
מקום מלא ברגש, הרוחש בהתהוות של קשרים ופירוקם, ברגעים של תסכול לצד צחוק מתגלגל, משחק ויצירה.
והגננת — היא הלב הפועם שלהמרחב הזה על כל היבטיו.
נכון שיש כאן מפגש וכל ילד מביא עמו את עולמו, אולם הגננת היא שאוחזת בהזמנה עבור הילדים – מה מותר להם להביא עמם, מה מותר לבטא ולמה יש או אין מקום בגן?
במקום גישות המניחות את הפוקוס על עיצוב התנהגות ושיח על "גבולות", אני מציעה פדגוגיה אחרת:
כזו שמבוססת על הקשבה עמוקה לילד ועל הידיעה שכאשר ההיקשרות בין הילד לגננת פעילה – הילד מעצם טבעו ירצה לשתף פעולה ולהקשיב. יתר על כן, ההיקשרות משחררת את האנרגיה הטמונה בכל ילד ומפנה אותו להתמסר לתהליכי ההתפתחות מתוך בטחון, איכפתיות וסקרנות אמיתית.
ההשתלמות מושתתת על עקרונות הגישה ההיקשרותית-התפתחותית של ד"ר ניופלד לצד כלים פדגוגיים ישומיים המבוססים על גישת זרימת הפעילות – מתוך ראייה הוליסטית של התפתחות הילד והקבוצה ומרחב הגן.
השתלמות עמוקה ומעשית המשלבת תובנות ופרקטיקות שכל גננת צריכה כדי ליצור מרחב בטוח ומצמיח. נעבור יחד דרך כל שכבות העבודה החינוכית – מהבנת הילד הפנימית ועד ליישום יומיומי בגן.
ההשתלמות משלבת בין תיאוריה מעמיקה לבין תרגול מעשי. נחלוק דילמות אמיתיות מהשטח, נתרגל וניישם, ונבנה יחד קהילה מקצועית תומכת. כל השתלמות כוללת חומרי עזר, דוגמאות מעשיות ומרחב להתייעצות ושיתוף.
הכל נעשה מתוך כבוד עמוק לגננת ולילד — ומתוך האמונה שכאשר יש קשר אמיתי בין הילד לגננת להורים, הגננת הופכת להיות שותפה וחלק מהכפר ההיקשרותי שהילד גדל בו. זה משפיע ומגדיל את הרווחה הרגשית, הבטחון בעולם והיכולת לפרוץ קדימה לפלס את חייו מתוך חירות ועצמיות.
נתחיל במה שעומד בבסיס הכל: עקרונות ההיקשרות בגיל הרך ומה זה אומר באמת בחיי הגן.
שלבי היקשרות, איך יוצרים קשר בטוח ולמה היקשרות היא התשתית לכל למידה והתפתחות?
נלמד לראות את הילד מבעד להתנהגות – מה מניע אותו? מה מסתתר מאחורי התנהגות מאתגרת? איך לזהות מגננות רגשיות? ואיך להפשיר לבבות סגורים?
נלמד על הדינמיקה של התסכול – למה הילד זקוק לדמעות כדי לגדול ולהתחזק?
מהי מנוחה רגשית ומה היא מאפשרת? איך בונים מרחב של מנוחה? איך נזהה מתי הילד לא במנוחה – ומה יחזיר אותו אליה?
המשחק כמרחב פנימי שמתוכו הילד גדל. נבחן את החשיבות הקריטית של המשחק החופשי – למה הוא כל כך חיוני להתפתחות, איך לתת לו מקום בלחץ של תוכניות לימודים, ואיך ליצור תנאים שמאפשרים למשחק לפרוח? נלמד גם על משחקיות כהובלה רכה – איך להוביל ילדים דרך משחק ללא כפייה.
מה הופך גננת למשמעותית באמת בחייו של ילד? איך מפתחים סמכות רכה שמובילה את הגן?
קשר עם הורים – למה הוא ככ חשוב ואיך הוא משפיע על ההיקשרות עם הילד?
הבנה של תוקפנות, רצון נגדי, ואימפולסיביות – מתוך תהליכי הבשלה שממתינים לקרקע מיטיבה.
מהם האיפיונים היחודיים של הילד הרגיש? למה הוא זקוק כדי לגדול ואיך ניתן לתמוך אותו במרחב של הגן?
נגע באתגרים המיוחדים, קשיי התמודדות, קושי ביצירת קשר, אילמות סלקטיבית ועוד.
איך מציבים מסגרת מחזיקה ונעימה? איך מגיבים להתנגדויות בלי לפגוע בקשר? איך להציב גבולות ברורים מתוך אהבה, איך לומר "לא" מבלי לנתק, ואיך להוביל בעדינות גם ברגעים סוערים?
הבנה של תהליכי חיברות בגן – ומה נדרש כדי להחזיק קבוצה של ילדים בגיל הרך? איך להתאים את הגן לצרכים שונים מבלי לאבד את הקבוצה?
איך בונים מהלך יום שמזין, מאפשר נשימה ותומך התפתחות – ע"י סביבה חינוכית וסדר יום, שיאפשרו לילדים וגם לך איכויות של מנוחה, משחק וצמיחה.
ההשתלמות כנשימה מקצועית ואישית. עיבוד, שאלות פתוחות, תמיכה ותכנון המשך הדרך ממקום מחובר, בטוח וצומח. הגננת כעוגן יציב נקדיש מקום להתבוננות בגננת עצמה – איך לשמור על נוכחות יציבה כשבפנים הכל רועש, איך להתמודד עם עומס ובדידות, ואיך לטפח את עצמנו כדי להישאר זמינות לילדים.
לגננות שמרגישות שיש דרך אחרת — שמחפשות חלופה לגישות קשוחות או פתרונות מהירים
לגננות שמבקשות לעצור רגע ולהקשיב — גם לילדים וגם לעצמן
לגננות שמאמינות בכוח של הקשר — ורוצות להעמיק את ההבנה שלהן
לגננות שמחפשות קהילה מקצועית — מקום לחלוק, ללמוד ולגדול יחד
אני ענת לבקוביץ', יועצת חינוכית (M.A), חברת צוות במכון ניופלד, ובעברי גננת במשך כ 20 שנה.
הקמתי והדרכתי ארבעה גנים שהושתתו על הגישה ההתפתחותית־היקשרותית, ואני מלווה זה למעלה מעשור גננות והורים במסע של התפתחות אישית ומקצועית מתוך ההכרה בכוחה של ההיקשרות ובהשפעתה המכוננת על תהליכי הצמיחה.
ההשתלמות שיצרתי מבוססות על ניסיון חי, לא רק על תיאוריה. הן נולדו מתוך השטח — מהשאלות האמיתיות, הדילמות, והכאב וגם התקווה שמביאה איתה כל גננת שמבקשת לראות לעומק.
ההשתלמות מתאימה לגננות בגיל הרך שמבקשות לעצור רגע ולהקשיב — לילדים וגם לעצמן. לגננות שמחפשות חלופה לגישות קשוחות או פתרונות מהירים, ומאמינות בכוח של הקשר, ההבנה והרגישות בהובלת הגן.
אם את ורוצה להוביל את הגן ממקום מחובר, רך ובוטח ובסביבה מצמיחה— ההשתלמות הזו תפורה בדיוק בשבילך.
ההשתלמות אינה מציעה "מתכונים" או כלים מהירים לשינוי התנהגות. זו הזמנה למסע עמוק שמאיר את השורשים של ההתנהגות, ומפתח סמכות רכה והובלה מבוססת קשר. השילוב בין תיאוריה עמוקה לפרקטיקה יומיומית, התמיכה והליווי לאורך הדרך – הם שהופכים אותה לייחודית.
תפתחי מבט חדש על הילד — מבפנים:
🔹 תביני את תהליכי ההתפתחות הרגשית, החברתית וההתנהגותית של ילדים בגיל הרך.
🔹 תלמדי לזהות מגננות רגשיות ולקרוא את המסרים של ההתנהגות.
🔹 תכירי את חשיבות ההיקשרות, המנוחה הרגשית והמשחק כחלק בלתי נפרד מהתפתחות הילד.
🔹 תדעי איך לייצר סביבה בגן שמאפשרת נשימה, ביטחון וצמיחה בקצב הטבעי של כל ילד.
ההשתלמות משלבת מפגשים עם תיאוריה עמוקה, תרגול מעשי, עיבוד של דילמות מהשטח, ומרחב להתייעצות ושיתוף. כל מפגש בנוי כך שיאפשר למידה, הפנמה ויישום יומיומי בגן.
כן, בהחלט. בכל מפגש נביא דילמות אמיתיות מהיום-יום בגן, נפרק אותן ונבנה מענים מבוססי קשר, רגש והתפתחות.
ההשתלמות בנויה מסדרה של 15 מפגשים, וכל מפגש מוקדש לנושא ייחודי — מהבנת ההיקשרות, דרך תהליכי הבשלה רגשית ועד לניהול יומיומי של הגן.
כן. המפגשים והתכנים נבנו כך שיתמכו בעבודה השוטפת בגן וישתלבו בה. השאיפה היא שהתכנים יהפכו להיות חלק מהעשייה ולא ייתפסו כעוד מטלה.
כן. לאורך ההשתלמות ניתנת תמיכה וליווי — אפשר להעלות שאלות, דילמות והתלבטויות, ולקבל מענה גם בין המפגשים.
תצאי עם שפה מקצועית עמוקה המבוססת על קשר והתפתחות רגשית, עם פרקטיקות יישומיות לניהול הגן וליצירת מרחב בטוח ומצמיח, ועם ביטחון בהובלה שלך כגננת.
פשוט — מוזמנת ליצור קשר דרך האתר, לשלוח הודעה בוואטסאפ או במייל. אני כאן לכל שאלה, בשמחה, כדי לוודא שההשתלמות מתאימה לך.